گروه آموزش پزشکی، کمیتۀ دانشجویی توسعۀ آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعۀ آموزش، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران ، zahra.khodadoostan76@gmail.com
چکیده: (11 مشاهده)
روش گالریواک روشی فراگیرمحور، ساده و کمهزینه است که در مقایسه با روشهای سنتی مانند سخنرانی، فراگیران مشارکت فعالتری در فرایند یادگیری دارند. در این روش، دانشجویان در گروههای کوچک پس از مشاهدۀ پوسترهای نصبشده بر دیوار کلاس درس، به پرسشهای بازپاسخ ارائهشده بر روی هر پوستر پاسخ میدهند، پاسخ گروههای دیگر را مشاهده و نقد میکنند و از طریق تعامل و بازخورد همتایان، به یادگیری عمیقتر و مهارت حل مسئله دست مییابند. این روش میتواند مهارتهایی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، ارتباط مؤثر، کار گروهی و مدیریت زمان را در دانشجویان علوم پزشکی تقویت کند. بااینحال، این روش آموزشی در حوزۀ آموزش علوم پزشکی کمتر شناختهشده است. آمادهسازی زمانبر محتوا، دشواری مدیریت کلاس درس و استرس ناشی از محدودیت زمانی از چالشهای اجرایی این روش است که برای رفع آنها میتوان از تسهیلگر یا استادیار در کلاسهای درس بزرگ، تعیین بازه زمانی مناسب و متناسب با دشواری سؤالات برای پاسخ به آنها و اجرای این روش را ترجیحاً در کلاسهای با ظرفیت محدود استفاده کرد.
