[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: درباره نشريه :: صفحه اصلي :: آخرين شماره :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
نمایه ها::
برای نویسندگان::
هزینه چاپ::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
سیاست های نشریه ::
بیانیه اخلاقی::
ثبت شکایت::
::
Citation Indices from GS

Citation Indices from GS

..
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
ثبت شده در

AWT IMAGE

AWT IMAGE

..
:: دوره 33، شماره 6 - ( 11-1404 ) ::
جلد 33 شماره 6 صفحات 122-106 برگشت به فهرست نسخه ها
اثربخشی برنامۀ آموزشی مقابله‌ای شناختی با فرسودگی شغلی بر رضایت شغلی و تاب‌آوری در پرستاران: مطالعۀ نیمه‌تجربی
مریم رضایی اسحق وندی1 ، حسن امیری*2 ، محسن گل‌محمدیان3
1- گروه مشاوره، واحد بین‌المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران
2- گروه روان‌شناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران ، ahasan.amiri@iau.ac.ir
3- گروه راهنمایی و مشاوره، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
چکیده:   (18 مشاهده)
مقدمه: مشاغل پرستاری ماهیتی پراسترس و پرآشوب دارند، به‌طوری‌که پرستاران مجبورند در محیط‌هایی با تراکم بیمار بسیار بالا و امکانات محدود به ارائۀ خدمات درمانی و مراقبتی بپردازند. این شرایط دشوار به بروز سطوح بالای استرس مؤثر بر رضایت شغلی و تاب‌آوری پرستاران منجر می‌شود. هدف از انجام پژوهش حاضر اثربخشی الگوی آموزشی مقابله‌ای شناختی با فرسودگی شغلی بر رضایت شغلی و تاب‌آوری در پرستاران، در سال 1404 بود.
مواد و روش­ها: پژوهش حاضر با توجه به هدف، کاربردی و شیوۀ اجرا، نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با دورۀ پیگیری با گروه شاهد است. جامعۀ آماری پژوهش شامل همۀ پرستاران بیمارستان‌های دولتی شهرستان کرمانشاه، در سال 1404 بود. برای انتخاب حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران، 40 نفر (20 زوج) به‌صورت نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند، با معیار ورود پرستارانی که حداقل 15 سال سابقۀ کار داشته و در ابزار فرسودگی شغلی نمرۀ بالا و در ابزارهای رضایت شغلی، تاب‌آوری و بهزیستی روانی نمرۀ پایینی کسب کرده باشند، انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌های تاب‌آوری (کانر-دیویدسون، 2003)، فرسودگی شغلی ایرفان (2023) و رضایت شغلی احمد (2020) بود. نتایج با استفاده از نرم‌افزار SPSS vol.26 و با استفاده از روش تحلیل واریانس آمیخته تحلیل گردید.
یافته ­های پژوهش: نتایج نشان داد، بین گروه¬ها (مداخله و شاهد) از لحاظ نمرۀ کل رضایت شغلی و تاب‌آوری تفاوت معنی‌داری وجود دارد (P<0.001)؛ همچنین در مرحلۀ پیگیری می‌توان گفت که در برنامۀ آموزشی مقابله‌ای شناختی با فرسودگی شغلی روی رضایت شغلی و تاب‌آوری تفاوت معنادار نیست و اثر ماندگار بوده است (P>0.05).
بحث و نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاضر می تواند مورد توجه روان‌شناسان و مشاوران قرار بگیرد و می‌توان از این برنامه برای بهبود رضایت شغلی و تاب‌آوری پرستاران بهره گرفت.
 
واژه‌های کلیدی: الگوی آموزشی، فرسودگی شغلی، رضایت شغلی، تاب‌آوری
متن کامل [PDF 754 kb]   (13 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: آموزش پرستاری
دریافت: 1404/7/28 | پذیرش: 1404/8/13 | انتشار: 1404/11/8
فهرست منابع
1. Ahmadian H, Pirmoradi F, Karami J, Yarahmadi Y. The Effectiveness of Training Program Based on the Meaning of Life on Nurses’ Subjective Well-being. JMCIRI. 2019; 36:41-47.
2. Soltani Shal R, Saadat Bin Javaheri F, Zebardast O. Study of the level of well-being and psychometric properties of the scale of well-being of nurses in the workplace. TKJ. 2020; 12: 55-68. doi: 10.18502/tkj. v12i1.3659.
3. Michaeli Manee F, Khalili M, Kazemifard D. Predicting of Job Burnout Based On subjective well-being, psychological capital, demand and resources job in nurses. Med J Mashhad Univ Med Sci. 2023; 66. doi: 10.22038/mjms.2023.58940.3447.
4. Ahmadi M, Arsalani N, Moghadam F, Naseh L, Taqleli F, Fallahi Khoshknab M. Job burnout in emergency nurses: a systematic review. IJSR. 2024; 2:56-68.
5. Specchia ML, Cozzolino MR, Carini E, Di Pilla A, Galletti C, Ricciardi W, et al. Leadership styles and nurses’ job satisfaction. Results of a systematic review. Int J Environ Res Public Health. 2021; 18:1552. doi: 10.3390/ijerph18041552.
6. Penconek T, Tate K, Bernardes A, Lee S, Micaroni SP, Balsanelli AP, et al. Determinants of nurse manager job satisfaction: A systematic review. Int J Nurs Stud. 2021; 118:103906. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2021.103906.
7. Said RM, El-Shafei DA. Occupational stress, job satisfaction, and intent to leave: nurses working on front lines during COVID-19 pandemic in Zagazig City, Egypt. Environ Sci Pollut Res Int. 2021; 28:8791-801. doi: 10.1007/s11356-020-11235-8.
8. Karem MA, Mahmood YN, Jameel AS, Ahmad Abd Rahman. The Effect of Job Satisfaction and Organizational Commitment on Nurses’ Performance. J Human Soc Sci Rev. 2019; 7: 332-9.
9. Manomenidis G, Panagopoulou E, Montgomery A. Resilience in nursing: The role of internal and external factors. J Nurs Manag. 2019; 27:172-8. doi: 10.1111/jonm.12662.
10. Mohammadi M. Investigating factors affecting resilience in individuals at risk of substance abuse. PhD thesis, Tehran University of Welfare and Rehabilitation Sciences. 2005.
11. Irfan M, Khalid RA, Kaka Khel SSUH, Maqsoom A, Sherani IK. Impact of work–life balance with the role of organizational support and job burnout on project performance. E CAM. 2023; 30: 154-71. doi: 10.1108/ECAM-04-2021-0316.
12. Ahmad NFD, Jye AKR, Zulkifli Z, Bujang MA. The development and validation of job satisfaction questionnaire for health workforce. Malays J Med Sci. 2020; 27:128-43. doi: 10.21315/mjms2020.27.6.12.
13. Hosseinnejad F, Arsalani N, Rahagui A, Biglarian A. The effect of resilience skills training on nurses' job satisfaction. JGUMS. 2018; 27: 50-60.
14. Khanjani Z, Raef M, Asgari M. The Relationship Between Hardiness, Personality Traits and Coping Styles with Occupational Satisfaction Among the Nurses of Governmental Hospitals in Tabriz. Sci J Hamadan Nurs Midwifery Fac. 2018; 26: 237-46. doi: 10.30699/sjhnmf.26.4.237.
15. Zadhassan Z, Dehghanpour M, Bastami M, Yarahmadi H. Investigating the relationship between happiness and psychological well-being with job satisfaction of nurses in military hospitals in Khuzestan province. NPWJM. 2017; 5: 11-19.
16. Saedpanah K, Ghasemi M, Akbari H, Adibzadeh A, Akbari H. Investigating the relationship between mental workload, burnout, job satisfaction, resilience and sleep disorders: a study among nurses. Mil Med. 2023; 25: 1861-9. doi: 10.30491/jmm.2023.1006277.0.
17. Dehghani Y, Asghari F, Saeidpour F, Joukar E. Prediction of Occupational Burnout Based on Job Satisfaction, Personality Traits and Mental Health. IJNR 2017; 12: 61-70. doi: 10.21859/ijnr-12059.
18. Soleimani Moghadam R, Samiei F, Balochi Bidakhti T. The relationship between moral tension and resilience and burnout in nurses. Hayat. 2024; 30: 202-12.
19. Rezaee N, Babakhani N, Bagheri N. Explaining the pattern of burnout based on psychological capital and self-differentiation through mediation of social responsibility perception in nurses of Tehran University of Medical Sciences. IJNR. 2021; 16:17-28.
20. Moradi L, Mohtashami J, Rahgoi A, Behzadi F. Relationship between Job Burnout with Alexithymia among Nurses. IJPN. 2023; 11:112-21. doi: 10.22034/IJPN.11.2.112.
21. Sohrabi Jam S, Amani R, Farhadi M, HaqtalabT. Prevalence of burnout in Iranian nurses and its relationship with coronavirus disease. 16th International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences. 2023.
22. Taleschi Yekta J. Investigating the effectiveness of resilience training for healthcare staff on reducing burnout and improving their job performance. 2024.
23. Vells B, Midya V, Prasad A. Experiences of Burnout Among Nurse Anesthetists. OJIN. 2021; 26: 1-10. doi: 10.3912/OJIN.Vol26No02PPT41.
24. Ghiasi Z, Ziaei M. Investigating the resilience of nurses working in Zahedan University of Medical Sciences: Across-sectional descriptive study in 2023. Develop Strateg Med Educ. 2024; 11:209-20.
25. Sacgaca L, Gonzales A, Alkubati S, Alrashidi N, Alreshidi MS, Pasay-An E, et al. The Impact of Mental Well-Being, Stress, and Coping Strategies on Resilience among Staff Nurses during COVID-19 in Saudi Arabia: A Structural Equational Model. Healthcare. 2023; 11:368. doi: 10.3390/healthcare11030368.
26. Ma H, Zou JM, Zhong Y, Li J, He JQ. Perceived stress, coping style and burnout of Chinese nursing students in late-stage clinical practice: A cross-sectional study. Nurse Educ Pract. 2022; 62:103385. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103385.
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Ethics code: IR.IAU.TNB.REC.1404.072


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Rezaei Eshaqvandi M, Amiri H, GolMohammadian M. The effectiveness of cognitive coping training model against burnout on job satisfaction and resilience in nurses. J. Ilam Uni. Med. Sci. 2026; 33 (6) :106-122
URL: http://sjimu.medilam.ac.ir/article-1-8796-fa.html

رضایی اسحق وندی مریم، امیری حسن، گل‌محمدیان محسن. اثربخشی برنامۀ آموزشی مقابله‌ای شناختی با فرسودگی شغلی بر رضایت شغلی و تاب‌آوری در پرستاران: مطالعۀ نیمه‌تجربی. مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام. 1404; 33 (6) :106-122

URL: http://sjimu.medilam.ac.ir/article-1-8796-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 33، شماره 6 - ( 11-1404 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام Journal of Ilam University of Medical Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.16 seconds with 41 queries by YEKTAWEB 4734