[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: درباره نشريه :: صفحه اصلي :: آخرين شماره :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
نمایه ها::
برای نویسندگان::
هزینه چاپ::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
سیاست های نشریه ::
بیانیه اخلاقی::
ثبت شکایت::
::
Citation Indices from GS

Citation Indices from GS

AllSince 2019
Citations63923694
h-index2720
i10-index18983
..
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
ثبت شده در

AWT IMAGE

AWT IMAGE

..
:: دوره 31، شماره 3 - ( 5-1402 ) ::
جلد 31 شماره 3 صفحات 75-62 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی تاثیر آموزش مجازی مدیریت استرس بر استرس شغلی مراقبان سلامت شهر بوشهر: کاربردی از تئوری خودکارآمدی
خاتون صداقت1 ، مرضیه محمودی1 ، جمیله کیانی2 ، همام الدین جوادزاده1 ، مهنوش رئیسی* 3
1- گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران
2- مرکز توسعه پژوهش‌های بالینی، بیمارستان شهدای خلیج فارس، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران
3- گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران ، reisi_mr@yahoo.com
چکیده:   (753 مشاهده)
مقدمه: مراقبان سلامت که در نخستین سطح ارائه خدمات بهداشتی فعالیت دارند، بواسطه‌ی مجموعه‌ی شرایط در معرض خطر استرس شغلی هستند. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مجازی مبتنی بر تئوری خودکارآمدی بندورا بر استرس شغلی مراقبان سلامت شهر بوشهر انجام گرفت.
مواد و روش­ها: این پژوهش نیمه تجربی بر روی 63 نفر از مراقبان سلامت شهر بوشهر در 10 مرکز خدمات جامع سلامت که این مراکز بصورت تصادفی بلوکی بعنوان مراکز مداخله (5 مرکز) و کنترل (5 مرکز) انتخاب شدند، انجام گرفت. گروه مداخله چهار جلسه آموزش مجازی مبتنی بر تئوری خودکارآمدی به صورت وبینار دریافت نمودند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. اطلاعات افراد مورد مطالعه توسط پرسش‌‌نامه‏ای مشتمل بر چهار بخش اطلاعات جمعیت‌‌شناختی، سنجش آگاهی، سنجش خودکارآمدی و ارزیابی استرس شغلی قبل از مداخله، دو هفته و یک ماه بعد از مداخله گردآوری شد. داده‌‌ها با استفاده از آزمون‌‌های آماری توصیفی و تحلیلی توسط نرم افزار SPSS نسخه 24 تحلیل شد.
یافته­های پژوهش: به طور کلی آگاهی و خودکارآمدی در گروه مداخله پس از آموزش افزایش یافت و  تغییرات این دو متغیر بین دو گروه در طول دوره مطالعه تفاوت معنی‌‌داری داشت (001/0>p ). در گروه مداخله، استرس شغلی دو هفته و یک ماه بعد از آموزش نسبت به قبل از آموزش بهبود یافت و در گروه کنترل نیز اگرچه تغییرات معنی‌‌دار بود اما این تغییرات در جهت افزایش شدت استرس بود. تغییرات استرس شغلی بین دو گروه در طول دوره مطالعه تفاوت معنی‌‌داری داشته (001/0>p ) و در گروه مداخله وضعیت بهبود یافته است.
بحث و نتیجه‌گیری: آموزش مجازی مدیریت استرس مبتنی بر تئوری خودکارآمدی می‌تواند در بهبود وضعیت استرس شغلی مراقبین سلامت موثر واقع گردد.

مهنوش رئیسی:Google Scholar
واژه‌های کلیدی: خودکارآمدی، مدیریت استرس، استرس شغلی، آموزش مجازی
متن کامل [PDF 1024 kb]   (298 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: آموزش بهداشت
دریافت: 1401/8/2 | پذیرش: 1402/2/6 | انتشار: 1402/6/15
فهرست منابع
1. Zaeri S, Neasi A, Khaje N. The effectiveness of stress management training on psychological empowerment and job burnout. Iran Occup Health 2020;17:1-12. (Persian)
2. Noroozi A, Abdolshah M. A structural model of affecting factors on job stress with the mediating role of depression (Case Study: The employees of Golestan’s gas corporation). Iran Occup Health 2018;15:54-63. (Persian)
3. Mahdieh O, Darvishi S. The Study of the Relationship between Nurses’ Job Stress and Resiliency. NPWJM 2017;5:22-17. (Persian)
4. Hebrani P, Behdani F, Mobtaker M. Evaluation of stress factors in nurses different hospital wards. Q J Fundam Mental Health 2008;10:231-7. (Persian)
5. Fathi Ashtiani A, Pirzadi H, Shokoohi-Yekta M, Tavallai S. The influence of teaching program of stress management and communication skills on improvement of mental health of nurses and hospital staff: an experimental study. Iran J Nurs 2014;27:1-13. doi:10.29252/IJN.27.90.91.1
6. Eskandari N, raissi M, Abbasi M. Explanation of the Management Challenges of Health System Reform in Health Care Domain city QOM: A Qualitative Study (Iran). Qom Univ Med Sci J 2019; 13:78-89. doi: 10.29252/qums.13.2.78.
7. Allahyari Z, KHodami A, Farhadi A, Hajiyoni R, AnsariFar A, Marzban M. Factors Affecting the Satisfaction of Healthcare Workers with the Healthcare System Reform Plan in Healthcare Networks in Bushehr Province in 2018: A Qualitative Study. Iran South Med J 2020; 23:475-93. doi: 10.52547/ismj.23.5.475.
8. Amiri M, Chaman R, Arabi M, Ahmadinasab A, Hejazi A, Khosravi A. Factors influencing the intensity of burnout among rural health workers (Behvarz) in Northeastern Provinces of Iran. RJMS 2016; 22:116-25. (Persian)
9. Grice MM, Feda D, McGovern P, Alexander BH, McCaffrey D, Ukestad L. Giving birth and returning to work: the impact of work-family conflict on women's health after childbirth. Ann Epidemiol 2007;17:791-8. doi: 10.1016/j.annepidem.2007.05.002.
10. Roos E, Lahelma E, Rahkonen O. Work-family conflicts and drinking behaviours among employed women and men. Drug Alcohol Depend 2006;83:49-56. doi: 10.1016/j.drugalcdep.2005.10.009.
11. Roos E, Sarlio-Lähteenkorva S, Lallukka T, Lahelma E. Associations of work-family conflicts with food habits and physical activity. Public Health Nutr 2007;10:222-9. doi: 10.1017/S1368980007248487.
12. Zarei S, Arshad Hoseini A. The effectiveness of mindfulness-based therapy on job stress and job self-efficacy of physical education instructors. Sport Psychol Studies 2019;7:45-60. doi:10.22089/spsyj.2018.4750.1508.
13. Syed IU. Clearing the Smoke Screen: Smoking, Alcohol Consumption, and Stress Management Techniques among Canadian Long-Term Care Workers. Int J Environ Res Public Health 2020;17:6027. doi: 10.3390/ijerph17176027.
14. Yau YH, Potenza MN. Stress and eating behaviors. Minerva Endocrinol 2013;38:255-67.
15. Hazavehei S M M, Kharghani Moghadam S M, Bagheri Kholenjani F, Ebrahimi H. The influence of educational interventions to reduce occupational stress: A systematic review. J Health Saf Work 2017; 7:363-74. (Persian)
16. Stajkovic AD, Luthans F. Social cognitive theory and self-efficacy: Goin beyond traditional motivational and behavioral approaches. Organ Dyn 1998;26:62-74. doi:10.1016/S0090-2616(98)90006-7.
17. Aomo JAO, Peter O. Self-efficacy as a predictor of stress management among secondary school principals in Kenya. IJEPRR 2018;5:77-82. doi:10.15739/IJEPRR.18.009.
18. Rabani Bavojdan M, Towhidi A, Rahmati A. The Relationship between Mental Health and General Self-Efficacy Beliefs, Coping Strategies and Locus of Control in Male Drug Abusers. Addict Health 2011;3:111-8.
19. Jafari Y, Peyman N. Effect of Education Program on Students Stress Training, Based on Self-Efficacy Theory. J Health Lit 2019; 4: 33-42. doi: 10.22038/jhl.2019.40178.1052.
20. Mansouri Z, Reisi M, Mahmoodi M, Javadzade H. Comparing the Effects of Health Belief Model Based Educational Intervention Using Two Methods of Web-Based Multimedia and Booklet on Mammography among Women in Bushehr. Iran J Health Educ Health Promot 2022;10:43-57. doi: 10.52547/ijhehp.10.1.43.
21. Ahmadi A. The Relationship between Virtual Education and Students’ Creativity in the Third Millennium. QJFR 2016; 12:41-56.
22. Zaeri S, Neysi A. The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Stress Management Training on Job Stress and Psychological Well-Being. Iran J Health Educ Health Promot 2019;6:349-57.doi: 10.30699/acadpub.ijhehp.6.4.349.
23. Ron H. Management standards and work related stress in the UK. Work Stress 2004;18:113-36. doi.org/10.1080/02678370410001734322.
24. ME Azad FG. Reliability and validity assessment for the HSE job stress questionnaire. IJBS 2011;4:297. (Persian)
25. Hosseini Z, Aghamollai T, Moeini B, Hazavehei S M M, Moghimbeigi A. The effect of health education program on femail nursses stress. HSR 2015; 11:43-52.(Persian)
26. Sobhani A, Shahnazi H, Mostafavi F. The Efficiency of Theory-Based Education on Mental Health Subscales in Elders: Application of Theory of Planned Behavior. Iran J Health Educ Health Promot 2019; 6:367-75. doi: 10.30699/acadpub.ijhehp.6.4.367.
27. Hasanian M, Karami N, Molavi vardanjani M, Tapak L. The Effect of Nurses' Virtual Learning on Knowledge and Practice of Observing X-Ray Protection Principles. AJNMC 2020; 28:46-56. doi: 10.30699/ajnmc.28.1.46.
28. Hosseini Ms, Mazidi Sharafabadi F, eslami H, Jalili M, Afkhami Aghda M. The Effect of Education on Knowledge, Attitude, and Practice of Hospital Personnel in Preventing Hospital Infections. J Toloo Behdasht 2019;18:70-80. doi:10.18502/tbj.v18i2.1265.
29. Lu DF, Lin ZC, Li YJ. Effects of a Web-based course on nursing skills and knowledge learning. J Nurs Educ 2009;48:70-7. doi: 10.3928/01484834-20090201-10.
30. Saken Azari R, Hashemian K, Sharifi HP. The effect of creative problem solving skill training on reative thinking, critical thinking, scientific thinking and self-efficacy of humanities students of Islamic Azad University of Tabriz, under conditions a different thought pattern.J Instruction Evaluation 2015;7
31. :7-22. (Persian)
32. Seyyed Moharrami I, Pashib M, Tatari M, Mohammadi S. The Efficiency of Stress Management Group Therapy in job stress and self-efficacy of nurses. J Torbat Heyadriyeh Uni Med Sci 2017;5:42-49. (Persian)
33. Zaeri S, Neasi A, Khaje N. The effectiveness of stress management training on psychological empowerment and job burnout. Iran Occup Health 2020; 17:610-21. (Persian)
34. Zarei S, Arshad Hoseini A. The effectiveness of mindfulness-based therapy on job stress and job self-efficacy of physical education instructors. Sport Psychol Studies 2019;7:45-60. doi: 10.22089/spsyj.2018.4750.1508.
35. Khosravi Z, Javadzade H, Mahmoodi M, Basirian-Jahromi R. The Effectiveness web-based Educational Program on Optimal Use of Smartphones among Students with Nomophobia based on Self-Efficacy Theory: The Role of the Medical Librarian. Iran J Health Educ Health Promot 2021; 9 :246-57. doi: 10.52547/ijhehp.9.3.246.
36. Mafyan F, Nouhi E, Abbaszadeh A. Effect of blended electronic education on learning and self-efficiency in nursing students in the cardiovascular intensive care courses. J Nurs Educ 2014;3:42-9. (Persian)
37. Peyman N, Rastegar KE. Effect of an educational program on job tension management in nurses, based on self-efficacy theory. Mod Care J 2012;9: 1-9. (persian)
38. Gardner B, Rose J, Mason O, Tyler P, Cushway D. Cognitive therapy and behavioural coping in the management of work-related stress: An intervention study. Work Stress 2005;19:137-52. doi: 10.1080/02678370500157346.
39. Alavi Arjmand N, Kashaninia Z, Hosseini MA, Rezasoltani P. Effect of stress management on job stress and work-family conflict among nurses. Hayat 2013;18:81-91. (Persian)
40. Dokaneheei F, Soltani S. The effectiveness of stress management training by cognitive behavioral method on burnout and marital satisfaction in Red Crescent staff. JORAR 2015; 7: 84-95. (Persian)
41. Matourypour P, Ghaedi Heydari F, Bagheri I, Mmarian R. The Effect of Progressive Muscle Relaxation on The Occupational Stress of Nurses in Critical Care Units. Jorjani Biomed J 2012; 1 :9-15. (Persian)
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Ethics code: 56.IR.BPUMS.REC.1399


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Sedaghat K, Mahmoodi M, Kiani J, javadzade H, Reisi M. Investigating the impact of virtual stress management education on the occupational stress of healthcare providers in Bushehr City: An application of self-efficacy theory. J. Ilam Uni. Med. Sci. 2023; 31 (3) :62-75
URL: http://sjimu.medilam.ac.ir/article-1-7763-fa.html

صداقت خاتون، محمودی مرضیه، کیانی جمیله، جوادزاده همام الدین، رئیسی مهنوش. بررسی تاثیر آموزش مجازی مدیریت استرس بر استرس شغلی مراقبان سلامت شهر بوشهر: کاربردی از تئوری خودکارآمدی. مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام. 1402; 31 (3) :62-75

URL: http://sjimu.medilam.ac.ir/article-1-7763-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 31، شماره 3 - ( 5-1402 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام Journal of Ilam University of Medical Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.17 seconds with 41 queries by YEKTAWEB 4646