fa بررسی تاثیر برنامه آموزشی بر اساس مدل بزنف در انجام فعالیت جسمانی منظم بانوان شاغل در مجتمع آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong><em><span style="font-family:b mitra;">مقدمه:</span></em></strong> <span style="font-family:b mitra;">با توجه به شیوع بالای کم تحرکی در ایران به خصوص بین بانوان، مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی بر اساس مدل بزنف در انجام فعالیت جسمانی منظم بانوان شاغل در مجتمع آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان اجرا شد.</span><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;">مواد و روش ها:</span></em></strong> <span style="font-family:b mitra;">مطالعه حاضر یک پژوهش نیمه تجربی در سال 1391 بر روی 80&nbsp; نفر از بانوان شاغل در مجتمع دانشگاه علوم پزشکی همدان که فعالیت جسمانی نا منظم داشتند، بود. نمونه ها به صورت تصادفی از بین افراد انتخاب شد. شرکت کنندگان در گروه مداخله در چهار جلسه آموزشی و یک جلسه پیاده روی شرکت کردند و&nbsp; گروه کنترل، هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند. ارزشیابی قبل، یک و دو ماه پس از مداخله از طریق خود گزارش دهی انجام شد. برای جمع آوری داده ها از&nbsp; پرسش نامه خود ساخته براساس سازه های مدل بزنف و همین طور پرسشنامه استاندارد فعالیت جسمانی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"> SPSS16 </span></span></span><span style="font-family:b mitra;">تجزیه و تحلیل شدند.</span><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;">یافته های پژوهش:</span></em></strong><span style="font-family:b mitra;"> میانگین نمره مربوط به متغیر های اجزای مدل بزنف بین گروه مداخله و کنترل شامل آگاهی، نگرش، هنجار های انتزاعی و عوامل قادرکننده به ترتیب (گروه مداخله : قبل از مداخله : 50/62، 8/64، 6/46 و 77/25&nbsp; یک ماه بعد از مداخله : 56/86،48/81، 8/56 و 19/75 دو ماه بعد از مداخله:17/94، 53/82 ، 2/69 و 85/74؛ )در خصوص انجام فعالیت جسمانی منظم قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنی داری را نشان داد (001/0></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">P</span></span></span><span style="font-family:b mitra;">). هم چنین گروه مداخله نسبت به گروه کنترل عملکرد بهتری در خصوص انجام فعالیت جسمانی منظم در 2 ماه بعد از مداخله آموزشی داشتند، که این اختلاف از لحاظ آماری معنی دار بود(003/0=</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">P</span></span></span><span style="font-family:b mitra;">)</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">.</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"></span><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;">بحث و نتیجه &rlm;گیری:</span></em></strong> <span style="font-family:b mitra;">مدل بزنف می تواند از جمله مدل های آموزش بهداشت موثر در جهت بهبود و افزایش عملکرد بانوان شاغل در زمینه انجام فعالیت جسمانی منظم طبق استاندارد بین المللی باشد.</span></p> <p><strong><em>Introduction</em></strong>: Due to the high prevalence of physical inactivity in Iran, especially among women, this study was conducted to assess the effect of educational program based on BASNEF model on physical activity among working women in Hamadan university of Medical Sciences.<br> &nbsp;<br> <strong><em>Materials </em></strong><strong><em>&</em></strong><strong><em> methods</em></strong>: This study was an experimental research in 2011 which was performed on 80 working women in Hamadan University of Medical Sciences in two groups of intervention and control. Through a questionnaire based on BASNEF model components of this model were measured before and after intervention .The behaviors section was measured by means of International Physical Activity Questionnaire (IPAQ).The instruments were administrated in pre-test and post-test experimental design. Data were analyzed using SPSS16.<br> &nbsp;<br> <strong><em>Findings</em></strong>: After intervention the mean scores of BASNEF components Included Knowledge, attitudes, subjective norms, and enabling factors respectively (experimental group: before intervention: 62.50, 64.8, 46.6 and 77/25, One month after the intervention: 48.56, 81.86, 56.8 and 75.19, two month after the intervention: 94.17, 82.53, 69.2 and 74.85;) were significantly more in experimental group as comparing with control group (p<0.001) .The experimental group participation in regular physical activity was significantly greater than that of control group (p=0.003).<br> &nbsp;<br> <strong><em>Discussion & conclusions</em></strong><strong>:</strong> BASNEF model can effectively include health education models to improve and enhance the performance of women employed in regular physical activity is as per international standard.<br> &nbsp;</p> مدل بزنف, مداخله, فعالیت جسمانی, بانوان شاغل BASNEF model, Intervention, Physical activity, working woman 67 78 http://sjimu.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3055-1&slc_lang=fa&sid=1 سید محمد مهدی هزاوه ای hazaveii.m@yahoo.com 9600319475328460038416 9600319475328460038416 No Dept of Public Health, Faculty of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران بابک معینی moeini.babak@yahoo.com 9600319475328460038417 9600319475328460038417 No Social Determinants of Health Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Iran مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران مرضیه اتوگرا m_otogara@yahoo.com 9600319475328460038418 9600319475328460038418 No Dept of Public Health, Faculty of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران مریم افشاری afshari_m20@yahoo.com 9600319475328460038419 9600319475328460038419 Yes Dept of Public Health, Faculty of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران قدرت الله روشنایی roshanaii20@yahoo.com 9600319475328460038420 9600319475328460038420 No Dept of Vital Statistics, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران