fa بررسی تغییرات سطح سرمی کورتیزول و فشار خون در فشار روانی امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مرند عمومى General پژوهشي Research <p align="right">مقدمه: فشار روانی(استرس) می‌تواند سبب تغییرات مولفه های فیزیولوژیک و بیوشیمیائی در افراد سالم گردد. این تحقیق به منظور بررسی اثر فشار روانی امتحان(استرس) که از مهم ترین فشارزا حساب می آید بر تغییرات زیستی مزبور انجام گرفت. مواد و روش ها: مطالعه شوندگان 50 نفر غیر سیگاری و بدون سابقه بیماری خاص و مصرف داروهای استروئیدی از میان دانشجویان داوطلب به صورت تصادفی انتخاب گردیده و میزان فشار خون، هورمون های کورتیزول سرم و کورتیزول آزاد ادرار به روش پرتو ایمنی سنجی (RIA) یک ماه پیش از امتحانات (گروه شاهد)، نیم ساعت پیش و بلافاصله پس از امتحان (گروه مورد آزمایش) اندازه‌گیری و ثبت گردید و در پایان داده های حاصله با نرم‌افزار 5/11-SPSS مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. یافته‌های پژوهشی: میانگین و سیستــــولی، فشار خون دیاستــــولی در گــــروه شـــــاهد به ترتیب برابر 25/9 ±70/110(میلیمتر جیوه) و 97/8±73 (میلیمتر جیوه) و در گروه مورد نیم ساعت پیش از امتحان برابر 29/11±20/120 (میلیمتر جیوه) و 76/8±6/77 (میلیمتر جیوه) و بلافاصله پس از امتحان برابر 97/9±8/108 (میلی‌متر جیوه) و 39/6±2/73 (میلیمتر جیوه) بود و تحلیل آماری نشان داد که این تفاوت بین گروه‌ها معنی‌دار می‌باشد(05/0p<). همچنین مقدار کورتیزول سرم و کورتیزول آزاد ادرار به ترتیب در گروه شاهد 86/48±83/151 (میکروگرم در لیتر) و 01/47±03/133(میکروگرم در لیتر)، نیم ساعت پیش از امتحان 46/62±13/201 (میکروگرم در لیتر) و 99/44±10/175 (میکروگرم در لیتر) و بلافاصله پس از امتحان 25/49±48/141(میکروگرم در لیتر) و 08/46±98/165 (میکروگرم در لیتر) بود که از نظر آماری این تفاوت بین گروه‌ها معنی‌دار می‌باشد(000p<). بحث و نتیجه‌گیری: امتحان در دانشجویان به حدی موجب فشار روانی می شد که سبب تغییرات فیزیولوژیک و بیوشیمیائی از جمله افزایش فشار خون، غلظت سرمی کورتیزول، و کورتیزول آزاد ادرار می گردد. </p> Introduction: The accomplished studies show that stress can cause changes in biochemical and physiological parameters in healthy people. Materials & Methods: The present study was a cross sectional study conducted on 50 healthy university students selected randomly. Serum and urinary free cortisol was measured by immunoassay a month (control) before the examinations. Statistical analysis was performed using SPSS software version 11.5. The significance of differences was considered P<0.05. Findings: The average of systolic blood diastolic blood pressures in the control group were 110.70±9.25 (mmHg), 73±8.97 (mmHg), respectively, while in the case group, 30 minutes prior to the examinations, they were 120.20±11.29 (mmHg), and 77.6±8.76 (mmHg), but immediately after the exams 108.80±9.97 (mmHg), 73.2±6.39 (mmHg). There was a statistical significance between the three groups. Also the average of serum and urinary cortisol concentrations in the control group was 151.83±48.86 ( ), 133.03±47.1 ( ), 30 minutes prior to examination 201.13±62.46 ( ), 175.10±44.99 ( ) and immediately after the examinations 141.48 ±49.25 ( ), 165.98±46.08 ( ) respectively. There was also a statistical significance among the three groups. Discussion &Conclusion: Examination is a potent stressor in students. It causes biochemical and physiological changes such as enhancement of blood pressure, serum and urinary cortisol. فشار روانی, امتحان, فشار خون, هورمون کورتیزول, استرس examination stress, blood pressure, cortisol hormone 48 54 http://sjimu.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-142&slc_lang=fa&sid=1 داود فضلی fazli_bio57@yahoo.com 9600319475328460019215 9600319475328460019215 Yes گروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه پیام نور مرکز مرند یوسف داورپناه 9600319475328460019216 9600319475328460019216 No گروه فیزیولوژی، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند بهنام امینی 9600319475328460019217 9600319475328460019217 No دانشکده دامپزشکی، دانشگاه پیام نور مرکز تبریز