fa رابطه‌ ویژگی‌های شخصیتی با سبک‌های هویت در دانشجویان روانشناسی بالینی clinical psychology پژوهشي Research مقدمه: در تعریف هویت، استمرار شخصیت به عنوان یک واژه کلیدی به کار می‌رود، استمرار شخصیت به این معنی است که فرد در طول زمان و مکان همان شخص است و نه شخص دیگر. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی با سبک‌های هویت در دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز بود. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع همبستگی متعارف می‌باشد. جامعه آماری در پژوهش حاضر، تمام دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز در سال 92-1391 بود. نمونه‌ در این پژوهش شامل 360 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز بود، که به روش تصادفی چندمرحله‌ای خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده جهت جمع‌آوری داده‌ها در این پژوهش شامل پرسشنامه‌ سبک‌های هویت و پرسشنامه پنج عاملی نئو بود. جهت تحلیل داده‌ها از روش همبستگی متعارف و نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته‌های پژوهش: ضرایب ساختاری بدست آمده در این پژوهش نشان داد که الگویی از نمره‌های بالا در وجدانی‌بودن، توافق-پذیری و برون‌گرایی با الگویی از نمره‌های بالا در سبک هویت هنجاری و سبک هویت اطلاعاتی (001/0>P) همبسته هستند. بنابراین یافته‌های این پژوهش نشان داد که ترکیب وجدانی‌بودن، توافق‌پذیری و برون‌گرایی پایین احتمال دو سبک هویت هنجاری و اطلاعاتی را کاهش می‌دهد. بحث و نتیجه گیری: بنابراین، نتایج پژوهش حاضر ارزش پیش‌بینی کنندگی ویژگی‌های شخصیتی را در سبک‌های هویت برجسته نمود. Introduction: The definition of identity, continuation character is used as a keyword. Continuation character it means that person is the same person over time and place and not the other. So the purpose of this study was to examine the relationship between personality traits and identity styles in students of Shahid Chamran University. Materials and Methods: The present study is a correlation and canonical correlation. The statistical population includes all students of public university in 2012- 2013 in Ahvaz. 360 students were selected through clustral multistage random sampling. NEO Five-Factor Inventory and Identity Style Inventory were used to collect data. For analyzing data canonical correlation and SPSS was used. Findings: Structural coefficients showed that the pattern of high scores in conscientiousness, agreeableness and extraversion correlates with the pattern of high scores in normative and informational identity styles (p<0/001). Therefore the finding of this research showed that the combination of conscientiousness, agreeableness and extraversion can probably reduce normative and informational identity styles. Discussion & Conclusion: The present findings emphasized on the importance of personality traits and identity styles . ویژگی‌های شخصیتی, سبک‌های هویت, دانشجویان personality traits, identity styles, students. 206 216 http://sjimu.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1318-1&slc_lang=fa&sid=1 r sadeghi راضیه صادقی raziehsadeghi90@yahoo.com 9600319475328460016481 9600319475328460016481 Yes university of shahid chamran ahvaz دانشگاه شهید چمران اهواز f tajikzadeh فخری تاجیک زاده f.tajikzade@yahoo.com 9600319475328460016482 9600319475328460016482 No university of shahid chamran ahvaz دانشگاه شهید چمران اهواز m merabizadeh honarmand مهناز مهرابی زاده هنرمند M_mehrabizadeh@yahoo.com 9600319475328460016483 9600319475328460016483 No university of shahid chamran ahvaz دانشگاه شهید چمران اهواز