رضا وفایی، محمدرضا سهرابی، کریم همتی،
دوره ۲۱، شماره ۴ - ( ۷-۱۳۹۲ )
چکیده
مقدمه: به منظور برنامه ریزی برای ارتقاء جایگاه پژوهشی نیاز به پایش روند تولیدات علمی داریم. این پژوهش با هدف بررسی روند تولیدات علمی در دانشکده پیراپزشکی و گروه های آموزشی آن در پایگاه داده های Scopus و «ISI» در سال های ۲۰۰۹ تا نیمه سال ۲۰۱۲ انجام شد.
مواد و روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی تولیدات علمی تمامی اعضای هیات علمی دانشکده پیراپزشکی در پایگاه داده های Scopus و «ISI» در سال های ۲۰۰۹ تا نیمه سال ۲۰۱۲ به تفکیک سال و شاخص H آن ها مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها به صورت اعلام تعداد مقالات و استنادات کل و سه سال و نیم گذشته به تفکیک سال، میانگین شاخص H در دو پایگاه Scopus و «ISI» تنظیم شد. تعداد کل مقالات بین گروه های آموزشی با استفاده از آنالیز واریانس مقایسه شد.
یافته‌های پژوهش: میانگین مقالات در پایگاه داده های Scopus در سال های ۲۰۰۹ تا ۲۰۱۱ به ترتیب(۹/۰) ۴/۰، (۳/۱) ۶/۰ و (۶/۱) ۷/۰ مقاله به ازای هر عضو هیات علمی است. این ارقام برای پایگاه داده های «ISI» به ترتیب(۱) ۲/۰،(۲/۱) ۴/۰ و(۲/۱) ۵/۰ بوده است. میانگین شاخص H در پایگاه داده های Scopus (۵/۱) ۹/۰ و برای «ISI»(۳/۱) ۷/۰ محاسبه شد. تعداد کل مقالات گروه های آموزشی با هم تفاوت معنی داری نداشت.
بحث و نتیجه‌گیری: تولیدات علمی و استنادات روندی افزایشی در پایگاه داده های Scopus و «ISI» داشته اما کمتر از متوسط دانشگاه است.
