[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: درباره نشريه :: صفحه اصلي :: آخرين شماره :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
نمایه ها::
برای نویسندگان::
هزینه چاپ::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
سیاست های نشریه ::
بیانیه اخلاقی::
ثبت شکایت::
::
Citation Indices from GS

Citation Indices from GS

AllSince 2020
Citations71863710
h-index2920
i10-index20579
..
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
ثبت شده در

AWT IMAGE

AWT IMAGE

..
:: جستجو در مقالات منتشر شده ::

سید رحمت الله موسوی مقدم، حامد توان، کورش سایه میری، سوسن نادری،
دوره ۲۲، شماره ۲ - ( ۳-۱۳۹۳ )
چکیده

هدف: میزان شیوع اختلالات مربوط به حوزه سلامت در حال افزایش است و این میزان در ایران ۲۳-۱۸% گزارش شده است. هدف از این مطالعه بررسی میزان سلامت عمومی دانش آموزان بوده است. روش: این مطالعه یک تحقیق توصیفی بوده که با استفاده ازپرسشنامه استاندارد GHQ ۲۸ سلامت عمومی ۱۱۸ نفر از دختران و پسران در مقطع راهنمایی مورد بررسی قرار گرفته و از نرم افزارSPSS نسخه ۱۹ برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: نمونه ها شامل ۶۴(۲۳/۵۴%) نفر مرد و ۵۴(۷۶/۴۵%) نفر زن بودند و نمره کلی دانش آموزان به ۴ دسته طبقه بندی گردید. دسته اول نمره بین ۲۱-۰، دسته دوم نمره بین ۴۲-۲۲، دسته سوم نمره بین ۶۳-۴۳ و در دسته آخر ۸۴-۶۴ نمره را شامل می شد. تعداد ۳۸(۲۰/۳۲%) نفر از دانش آموزان نمره بین ۲۱-۰، ۶۱(۷/۵۱%) نفر نمره بین ۴۲-۲۲، ۱۷(۷/۱۴%) نفر نمره بین ۶۳-۴۳ و ۲(۷/۱%) نفر نمره بین ۸۴-۶۴ را کسب کردند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که وضعیت سلامت عمومی تعداد زیادی از دانش آموزان در حد مطلوبی قرار دارد. ازآنجا که دانش آموزان از سلامت عمومی کمتری در دوره ی بلوغ برخوردار بوده اند، لذا مدارس می توانند با برقراری کلاس های مشاوره در مورد بلوغ و تغییرات جسمی حاصل از آن، سطح سلامت عمومی دانش آموزان در دوران بلوغ را افزایش دهند.
عباس حیدری، علی مشکین یزد، پروانه سودمند،
دوره ۲۳، شماره ۴ - ( ۷-۱۳۹۴ )
چکیده

مقدمه: انگ به بیماری های اعصاب و روان منجر به تحمیل بار اضافی این بیماری ها بر بیماران می‌ گردد. با توجه به اهمیت انگ در زندگی و رفتار بیماران اعصاب و روان و این که تا به امروز تحقیقات اندکی در این زمینه انجام شده است، بنا بر این هدف از این مطالعه معرفی انگ و نقش آن در حیطه مراقبت از بیمار در نظام سلامت انجام شده است. 

   مواد و روش ها: به منظور یافتن مطالعات و منابع مرتبط با استیگمای بیماری های اعصاب و روان در نظام سلامت، از پایگاه های اطلاعاتی موجود در کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ایران(Elsevier, psychinfo، Nursing index، Proquest، Scopus، Google scholar) و پایگاه های اطلاعاتی فارسی از جمله Irandoc، Iran Medex، Magiran، SID استفاده گردید. در مجموع ۱۲۰ مقاله به دست آمد که از میان آن ها ۴۸ مقاله انتخاب و مورد نقد و بررسی قرار گرفت.

   یافته های پژوهش: مطالعات مختلف نشان داد که عوامل موثر و ایجادکننده انگ در نظام سلامت با توجه به مرور متون شامل تاثیر فرهنگ، عدم آشنایی ارائه دهندگان سلامت با تجربیات این بیماران، دیدگاه نامناسب نسبت به بیماران، عدم درمان مناسب، عدم همدلی، ارتباط نامناسب، عدم در نظر گرفتن حقوق بیماران، عدم رعایت حریم خصوصی بیمار می باشد.

  بحث و نتیجه گیری: با توجه به تاثیر و پیامدهای انگ در نظام سلامت، مدیران پرستاری باید برای مقابله با آن و کاهش استیگمای بیماری های روان پزشکی در سطح جامعه تمرکز کنند.


زهرا حاج محمدی، کبری حاجی علیزاده،
دوره ۲۸، شماره ۱ - ( ۱-۱۳۹۹ )
چکیده

مقدمه: اختلالات اضطرابی می ‌تواند مشکلات فراوانی را برای کودکان به وجود بیاورد، بنا بر این یافتن روش‌ هایی برای بهبود اضطراب آنان ضروری به نظر می ‌رسد. از این ‌رو این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی برنامه گربه مبارز(CCP) بر نشانگان اختلال اضطراب فراگیر و هراس اجتماعی در کودکان دارای اختلالات اضطرابی انجام شد.
مواد و روش‌ ها: طرح پژوهش از نوع آزمایشی و به‌ صـــورت پیش ‌آزمون-پس ‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش ‌آموزان دختر و پسر ۸ تا ۱۱ سال دارای اختلالات اضطرابی شهر بندرعباس در سال ۱۳۹۷ بودند. نمونه مورد مطالعه شامل ۳۲ کودک بود که به ‌صورت نمونه ‌گیری خوشه‌ ای تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند و اعضای گروه آزمایش به صورت فردی و در ۱۶ جلسه تحت CCP قرار گرفتند. از مقیاس اضطراب کودکان اسپنس(SCAS) برای جمع‌ آوری داده‌ ها استفاده شد. داده ‌ها از طریق تحلیل آنکوا و آنوا مورد تجزیه ‌و تحلیل قرار گرفتند.
یافته‌ های پژوهش: نتایج نشان داد که بین گروه کنترل و آزمایش، پس از مداخله تفاوت معناداری وجود دارد و CCP اثر معناداری در بهبود اضطراب فراگیر(P<۰,۰۵, F=۵۲.۰۳) و هراس اجتماعی(P<۰,۰۵, F=۷۸.۲۰) در گروه آزمایش دارد.
بحث و نتیجه ‌گیری: با توجه به یافته‌ های این پژوهش، برنامه درمانی گربه مبارز یک روش موثر در بهبود اختلالات اضطرابی کودکان است و می ‌تواند دارای تلویحات کاربردی فراوانی باشد.
 

صفحه 1 از 1     

مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام Journal of Ilam University of Medical Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.13 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 4701